-

المجلس التربوي العربي ينتخب البروفيسور محمود ميعاري رئيسًا له
انتخب المجلس التربوي العربي بالإجماع البروفيسور...
-

64 عامًا على نكبة الشعب العربي الفلسطيني
(64) عامًا على نكبة الشعب العربي الفلسطيني (مادة...
-

الإضراب يشمل المدارس باستثناء ممتحني “البجروت”
أكدت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي أنّ الإضراب...
-

كلية الجليل الغربي تعامل طلابها العرب بعقلية الحكم العسكري
بعث مركز “حراك” لدعم التعليم العالي في...
-

قبول استقالة د. هالة اسبانيولي وانتخاب المربي محمد حيادري رئيسًا للجنة
قرّرت إدارة لجنة متابعة قضايا التعليم العربي،...
آخر الأخبار
-
المجلس التربوي العربي ينتخب البروفيسور محمود ميعاري رئيسًا له
البروفيسور أمارة: بعد سنتين من العمل ووضع أهداف التعليم العربي آن الأوان لقيادة جديدة
حلقة دراسية حول التربية للقيم والمناهج التعليمية بمشاركة مجموعة من الباحثين والمحاضرين -
64 عامًا على نكبة الشعب العربي الفلسطيني
مادة إرشادية وفعالية صفيّة وقصيدة للشاعر محمود درويش
-
الإضراب يشمل المدارس باستثناء ممتحني “البجروت”
الإضراب حق شرعي لجماهيرنا ونحذر من أي خطوات انتقامية من طرف وزارة التربية والتعليم
الدعوة إلى إحياء ذكرى النكبة في المدارس العربية للشرح عن قضية المهجّرين في وطنهم -
كلية الجليل الغربي تعامل طلابها العرب بعقلية الحكم العسكري
· محاولة عنصرية لإجبار الطلاب العرب على الوقوف خلال الصفارة والمراسم لذكرى قتلى الجيش الإسرائيلي
· عميد الطلبة يعترف: بلّلنا المقاعد وأغلقنا المداخل والصفوف لخلق “منطقة معقّمة” وسنكرّر هذا العام القادم!
· مركز حراك: الكلية تسوّق نفسها على أنها “جزيرة التعايش والتفاهم” وإذا لم تتراجع فسنتوجّه إلى المتبرّعين الأجانب
-
قبول استقالة د. هالة اسبانيولي وانتخاب المربي محمد حيادري رئيسًا للجنة
قرّرت إدارة لجنة متابعة قضايا التعليم العربي، في اجتماعها يوم السبت (31 آذار 2012)، قبول وإقرار استقالة الدكتورة هالة اسبانيولي من رئاسة اللجنة. وجاء هذا القرار بعد نقاش مستفيض ومسؤول لموضوع شهادة د. اسبانيولي، المحاضرة في الكلية العربية للتربية، في الدعوى القضائية التي رفعتها إدارة الكلية على عدّة شخصيات، من بينها رئيس اللجنة السابق المربي نبيه أبو صالح. حيث رأت [...]
-
هي والأرض// راشد حسين
باع َ أرضَهُ للصهيونيين لِيدفَع مَهرَ خطيبتِهِ فكتبَتْ لَهُ: وبِعتَ التُرابَ المقدسَ يا أنذَلَ العاشقينْ لتدفعَ مهري؟! وتبتاع َ لي ثوبَ عُرسٍ ثمينْ. فماذا أقولُ لطفلك لو قالَ: “هل لي وطن”؟ وماذا أقولُ لهُ إن تسائَلَ: “أنتِ الثَمَن”؟!! سحبتَ الحواكيرَ من شَعرِها وبعتَ جدائل زيتونها وأرخَصتَ في السوقِ عَرضَ السُهولِ وخُنتَ وفاءَ بساتينِها ومزقتَ حلماتِ ليمونِها وبعتَ جدائلَ [...]
-
حثّ المدارس العربية على إحياء ذكرى يوم الأرض الخالد
عمّمت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي، رسالة (land-day-2012) على مديري أقسام ودوائر التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية، وبواسطتهم على المديرين والمربين، دعتهم فيها إلى إحياء الذكرى السادسة والثلاثين ليوم الأرض الخالد، بتخصيص ساعتين دراسيتين وتنظيم فعاليات ونشاطات ثقافية وتربوية في المدارس والمؤسسات التعليمية العربية خلال الأسابيع القريبة، وذلك بناءً على قرارات لجنة المتابعة العليا لشؤون الجماهير العربية. وأعدّت [...]
-
من حق طلابنا تعلّم أدب درويش وزيّاد والقاسم وطوقان وكنفاني وكل المبدعين الفلسطينيين
• التعديلات المقترحة على منهاج اللغة العربية غير كافية، والمطلوب تغيير جذري في مجمل التوجه تحو التعليم العربي واحترام حق الطلاب العرب في مناهج تعكس هويتهم
• استمرار سياسات التنكّر لهوية طلابنا يعمّق من الاغتراب في جهاز التعليم العربي وينعكس سلبًا على موثوقية الجهاز ومخرجاته التربوية والتحصيلية -
دعوة المدارس العربية لإحياء اليوم الوطني للثقافة الفلسطينية
يحلّ، في الثالث عشر من آذار الجاري، والذي يصادف ذكرى ميلاد الشاعر الفلسطيني الكبير محمود درويش، اليوم الوطني للثقافة الفلسطينية، والذي تقام على شرفه هذا الشهر سلسلة فعاليات ونشاطات ثقافية وفنية مُتعددة، ضمن الجهود الساعية إلى النهوض بالحياة الثقافية في المجتمع العربي وتعزيز حقوقه الثقافية وتوثيق التلاحم الثقافي مع كافة أبناء شعبنا وتعميق التواصل مع الثقافات العربية والعالمية. إنّ [...]
-
الطاولة المستديرة الأولى للتصوّر المستقبلي للتعليم العالي
من القضايا المطروحة: المنظومة القيمية للطالب والخرّيج والباحث العربي، دور المتعلّم في قضايا وهموم المجتمع، التعليم الأكاديمي بين الاحتياجات الاقتصادية والمجتمعية، التحديات أمام المؤسسات الأكاديمية العربية، التواصل مع الأكاديما الفلسطينية، اللغة العربية في التعليم العالي، والحركة الطلابية العربية


