• منتدى معلمي ومعلمات المدنيات العرب كمثال

    منتدى معلمي ومعلمات المدنيات العرب كمثال

    بقلم: شرف حسان – رئيس لجة متابعة قضايا التعليم العربي في ذروة الصراع المتجدد على منهاج وكتب المدنيات التي اخذت منحى خطير العام 2009 مع سيطرة الليكود واحزاب اليمين على وزارة التربية والتعليم، حيث قامت وزارة المعارف بإحداث تغييرات جوهرية في منهاج المدنيات تتماشى مع ايديولوجية التيارات الصهيونية اليمينية، وعزلت مفتش الموضوع ادار كوهن عن منصبه بتهمة “اليسارية” وشرعت بتغيير [...]

    المزيد »

     
     
  • يوم الأرض الخالد 30 آذار 1976

    يوم الأرض الخالد 30 آذار 1976

    يوم الأرض الخالد 30 آذار 1976 (مادة إرشاديّة للمعلمين/ات – إعداد: لجنة متابعة قضايا التعليم العربي، مشروع التربية للهوية) • ما هو يوم الأرض وكيف وُلد؟ في مطلع العام 1975 بدأت هجمة جديدة على الأراضي العربية، عبر مخططات عنصرية كمشروع “تطوير الجليل” والذي هدف إلى تحقيق سيطرة ديموغرافية يهودية في الجليل الذي كانت غالبية مواطنيه (70 بالمئة) من العرب، حيث [...]

    المزيد »

     
     
  • رسالة لجنة متابعة التعليم العربي والمجلس التربوي حول فعاليات إحياء ذكرى يوم الارض والنكبة  آذار 2018

    رسالة لجنة متابعة التعليم العربي والمجلس التربوي حول فعاليات إحياء ذكرى يوم الارض والنكبة آذار 2018

    حضرة رؤساء السلطات المحلية العربية المحترمين، حضرة مديرات ومديري أقسام التربية والتعليم المحترمين / ات، حضرة مديرات ومدراء المدارس والمؤسسات التربوية والتعليمية المحترمين، حضرة اللجنة القطرية للجان أولياء أمور الطلاب والمجالس واللجان المحلية المحترمين، حضرة المعلمين والمعلمات المحترمين / ات، تحية طيبة وبعد، الموضوع: دعوة لتنظيم برامج تربوية خاصة في الأشهر آذار – أيار، لإحياء الذكرى ال 42 ليوم الارض [...]

    المزيد »

     
     
  • نحو بناء استراتيجية نضالية شاملة للنهوض بالتعليم العربي

    نحو بناء استراتيجية نضالية شاملة للنهوض بالتعليم العربي

    بقلم: شرف حسان – رئيس لجنة متابعة قضايا التعليم العربي. لجنة متابعة قضايا التربية والتعليم العربي هي إحدى المؤسسات الوطنية الهامة للجماهير العربية في البلاد. أقيمت هذه اللجنة في العام 1984 واستمرت في نشاطها لغاية يومنا هذا متحدية جميع الصعوبات التي واجهتها وتواجهها في مسيرتها. استطاعت اللجنة خوض نضال طويل وقاس حققت من خلاله إنجازات مطلبية هامة لجهاز التربية والتعليم [...]

    المزيد »

     
     
  • كتاب مناهج التعليم العربي في اسرائيل الجزي الثاني

    كتاب مناهج التعليم العربي في اسرائيل الجزي الثاني

    مناهج التعليم العربي في اسرائيل – الجزء الثاني دراسات نقدية في منهاج وكتب تدريس اللغة العبرية واللغة الانجليزية وعلم الاجتماع والتربية الامنهجية تحرير : بروفسور محمود ميعاري المساهمون في الكتاب (حسب الترتيب الألفبائيّ) د. خنساء ذياب محاضرة ومرشدة في كلّيّة دافيد يلين الأكاديميّة للتربية في القدس. متخصّصة في الإرشاد، التقييم والإدارة التربويّة وتوجيه مجموعات مختلفة. تعمل مع مؤسّسات مختلفة، كمستشارة [...]

    المزيد »

     
     
  • المجلس التربوي العربي

    المجلس التربوي العربي

    آخر أخبار المجلس التربوي العربي   المجلس التربوي العربي: حق جماعي وحاجة تربوية   تشير نتائج “مقياس النجاعة والنمو المدرسي” (الميتساف) وامتحانات “بيزا” و”بيرلز” العالمية في السنوات الأخيرة إلى استمرار تردّي التحصيل وتدنيه في التعليم العربي. كذلك يدل أكثر من مؤشر على فشل التعليم العربي في التأسيس لثقافة تنظيميّة ومنظومة قيميّة تمكّن الإداريين والمعلمين والطلبة فيه من التعاطي بنقدية ومسؤولية [...]

    المزيد »

     
     
  • التعليم العربي الفلسطيني في إسرائيل

    التعليم العربي الفلسطيني في إسرائيل

    بدل أن يتعلم أبناؤنا نصوص محمود درويش وإميل حبيبي وتوفيق زيّاد وغسان كنفاني وسميح القاسم، تجدهم مرغمين على تعلـّم نصوص حاييم نحمان بياليك وراحيل وشاي عجنون؛ وعوضًا عن معرفة خليل السكاكيني وإميل توما وأكرم زعيتر وإدوارد سعيد، يتعلمون عن هرتسل ونوردو وبن غوريون. فهل يمكن لمن لا يعرف ثقافته وتاريخه وحضارته أن يعرف ويحترم الآخر وثقافته؟

    المزيد »

     
     
  • التربية للهُوية القومية والوطنية

    التربية للهُوية القومية والوطنية

    نكبة الشعب العربي الفلسطيني (مادة إرشاديّة للمعلم/ة) قضية اللاجئين الفلسطينيّين وحق العودة * عشية نكبة العام 1948، ملك الفلسطينيون 80% من الأراضي * إسرائيل دمرت أكثر من 500 قرية وهجّرت سكانها * ثلثا اللاجئين يعيشون خارج المخيمات * ملايين اللاجئين في العالم عادوا إلى أوطانهم باستثناء الفلسطينيين * حل قضية اللاجئين يعنى ضمان العودة أسفرت نكبة العام 1948 عن احتلال [...]

    المزيد »

     
     
  • الرؤية التربوية الاستراتيجية

    الرؤية التربوية الاستراتيجية

    الجميع متفقون على أن ليس للمواطنين العرب الفلسطينيين في اسرائيل أي مستقبل مزهر يضمن بقائهم (القومي والديني والثقافي) من خلال المحافظة على تمايزهم إلا بتجديد وتفعيل المنظومة التعليمية والتربوية

    المزيد »

     
     
  • مشروع اللغة العربية

    مشروع اللغة العربية

    لجنة متابعة قضايا التعليم العربي ومجمع اللغة العربية ومركز دراسات: إنطلاق مشروع اللغة العربية عقدت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي ومجمع اللغة العربية و”دراسات” – المركز العربي للحقوق والسياسات، اليوم السبت (3 تشرين الأول 2009)، اجتماعًا للجنة التوجيه المشتركة لمشروع اللغة العربية، الذي سينطلق عام 2010 المقبل، على أن تستمر فعالياته على الأمد الطويل. وشارك في الاجتماع كل من: البروفسور [...]

    المزيد »